O uso adequado dos antimicrobianos, seja no âmbito hospitalar ou comunitário, precisa de uma equipe qualificada cientificamente e desenvolvida socialmente, para implementar um programa de stewardship de antimicrobianos, realizar as intervenções de otimização dos antimicrobianos e monitorar a evolução do projeto.
Plantões com os professores das aulas, para tutoria das dúvidas e revisão dos conteúdos
Aulas online em formato gravado
Carga Horária 18h
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A emergência global da resistência bacteriana aos antimicrobianos exige a implementação de um pacote de medidas para tentarmos conter essa ameaça à saúde pública. Protocolos de prevenção e controle de infecções e desenvolvimento de novos fármacos são essenciais nesse cenário, e o gerenciamento dos antimicrobianos disponíveis tem papel fundamental. O uso adequado destes medicamentos, seja no âmbito hospitalar ou comunitário, precisa de uma equipe qualificada cientificamente e desenvolvida socialmente, para implementar um programa de stewardship de antimicrobianos, realizar as intervenções de otimização dos antibióticos e monitorar a evolução do projeto. Neste curso, abordaremos desde a estruturação do programa, seus pilares e adaptações para cada tipo de instituição, revisaremos conceitos importantíssimos de microbiologia clínica (como os microrganismos e mecanismos de resistência bacteriana mais comuns e interpretação de antibiogramas) e gerenciamento dos métodos diagnósticos, assim como aprofundaremos o conhecimento acerca das melhores práticas na antibioticoterapia na prática comunitária e hospitalar. Além de toda a excelente parte teórica, este curso trará uma visita virtual de stewardship, avaliando casos reais e discutindo as intervenções, simulando o dia-a-dia de um time de stewardship de antimicrobianos.
Profissionais que atuam na área da saúde (médicos, enfermeiros, farmacêuticos, microbiologistas, técnicos, sanitaristas, biomédicos, biólogos, dentistas, médicos veterinários), residentes e estudantes de graduação.
Prof. Dr. Felipe Tuon, Coordenador do Programa de Antimicrobial Stewardship de dois hospitais, Coordenador do Laboratório de Pesquisa em Infecções Emergentes da PUCPR e autor do livro "Antibióticos e Microbiologia de A a Z". Prof. Laura Czekster Antochevis, professora e membro da equipe de coordenação da CCIH Cursos, Mestre em Ciências Médicas/UFRGS, pós-graduada em MBA Gestão em Saúde e Controle de Infecção/FACEAT.
Dentre as ações para o controle das infecções relacionadas aos procedimentos assistenciais, o processamento seguro de materiais reutilizáveis está em destaque. Há que se reconhecer, em nosso meio, a alta invasividade do corpo humano, para procedimentos terapêuticos e diagnósticos...
Esta nova pós-graduação tem como objetivo capacitar o aluno a compreender a importância e abrangência...
O trabalho de prevenção e controle das infecções requer um grande embasamento científico, metodologia de vigilância epidemiológica, gestão de processos e pessoas e técnicas de relacionamento interpessoal, além de várias outras competências que são discutidas neste curso...
Nossos alunos e alunas
O mais importante no meu ponto de vista no curso é que conseguimos unir o conhecimento científico com a prática, o dia-a-dia…
A qualidade das aulas e principalmente a troca de experiências em aula. Essa questão intangível do curso, não teve preço para mim.
“Finalizamos mais uma turma com a boa sensação de dever cumprido”
O mais importante no meu ponto de vista no curso é que conseguimos unir o conhecimento científico com a prática, o dia-a-dia…
A qualidade das aulas e principalmente a troca de experiências em aula. Essa questão intangível do curso, não teve preço para mim.
“Finalizamos mais uma turma com a boa sensação de dever cumprido”
O mais importante no meu ponto de vista no curso é que conseguimos unir o conhecimento científico com a prática, o dia-a-dia…
A qualidade das aulas e principalmente a troca de experiências em aula. Essa questão intangível do curso, não teve preço para mim.
“Finalizamos mais uma turma com a boa sensação de dever cumprido”
O mais importante no meu ponto de vista no curso é que conseguimos unir o conhecimento científico com a prática, o dia-a-dia…
A qualidade das aulas e principalmente a troca de experiências em aula. Essa questão intangível do curso, não teve preço para mim.
“Finalizamos mais uma turma com a boa sensação de dever cumprido”
